Rpp Sampel Rok

12 pages
379 views

Please download to get full document.

View again

of 12
All materials on our website are shared by users. If you have any questions about copyright issues, please report us to resolve them. We are always happy to assist you.
Share
Description
fghhtyu
Transcript
  RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( RPP 3)Nama Sekolah: SMK Negeri 2 LhoksuemaweNama Pelaara!: Pro uk#i$ Busa!a Bu#ik Kelas % Semes#er: &' %  Jumlah Per#emua!:  * Per#emua! ( *  Jam)Alokasi wak#u: + am,o-ik%u ul: Mem.ua# Sam-le Rok A/Kom-e#e!si '!#i 1.Menghayati dan mengamalkanajaran agama yang dianutnya2.Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong,kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian darisolusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alamserta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan factual, konseptual dan proseduralberdasarkanrasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasankemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah!.Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait denganpengembangandari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung B/Kom-e#e!si 0asar: 1.1Mensyukuri karunia uhan #ang Maha $sa, melalui menjaga keseimbangan bentuk tubuh danmelestarikan keutuhan jiwa, raga manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan pengamalan menurutagama yang dianutnya2.1Menunjukkan perilaku amaliah (jujur, dsiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan,gotong royong) dalam akti%itas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan pekerjaan2.2Menghargai kerja indi%idu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasimelaksanakan pembelajaran dasar pola.Merumuskan teknik pembuatan sampel rok !. Membuat sampel (sampel making) rok  C/'! ika#or Pe!1a-aia! Kom-e#e!si 1.1Mensyukuri karunia uhan #ang Maha $sa, melalui menjaga keseimbangan bentuk tubuh danmelestarikan keutuhan jiwa, raga manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan pengamalan menurutagama yang dianutnya1.1.1Membiaskan berdo&a sebelum dan sesudah melakukan pembelajaran1.1.2Mengucapkan syukur ketika selesai melaksanakan kegiatan pembelajaran2.1Menunjukkan perilaku amaliah (jujur, dsiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan,gotong royong) dalam akti%itas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan pekerjaan2.1.1Menunjukkan sikap disiplin, tanggung jawab, tepat waktu, ramah lingkungan, peduli dalammelakukan pembuatan pola  2.2Menghargai kerja indi%idu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasimelaksanakan pembelajaran pembuatan pola2.2.1Menunjukkan kerja indi%idu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujudimplementasi melaksakan pembelajaran pembuatan pola. Merumuskan teknik pembuatan sampel rok 'ndikator 1.Menyusun langkah kerja pembuatan sampel rok 2.Menilai sampel rok yang dibuat!.Membuat sampel (sampel making) rok 'ndikator 1.Membuat sampel rok sesuai desain2.Membuat sampel blus dengan ukuran dan desain yang berbeda 0/,uua! Pem.elaara! engan kegiatan praktek dalam pembelajaran teknik membuat sampel rok sesuai desain diharapkansiswa terlibat aktif dalam kegiatan mengamati, menanya, menalar, mencoba, berdiskusi sertamempresentasikan hasil pembuatan pola E/ 0eskri-si Ma#eri Pem.elaara! materi pembelajaran pembuatan pola (membuat sampel rok sesuai desain) mencakup menyusun langkahkerja pembuatan sampel rok, menilai sampel rok yang dibuat, membuat sampel rok sesuai desain danmembuat sampel rok dengan ukuran dan desain yang berbeda /Kegia#a! Pem.elaara! *ertemuan *ertama+egiatan *embelajaranlokasi aktu+egiatan uru+egiatan /iswa10 menit.*endahuluan ã uru masuk kedalamkelas ã uru mengabsenkehadiran siswa ã Menyampaikan tujuan pembelajaran menyusunlangkah kerja pembuatansampel rok  ã  Menyampaikan garis besar cakupan materitentang menyusunlangkah kerja pembuatansampel rok  ã Menyampaikan criteria penilaian (penilaian ã /iswa mengucapkan salamdan berdo&a ã /iswa mendengar danmemberikan jawaban ã /iswa menyimak danmerespon pertanyaan guru ã /iswa mendengarkan denganseksama ã /iswa menyimak danmemperhatikan1 menit  sikap, pengetahuan danketerampilan)+egiatan *embelajaranlokasi aktu.+egiatan 'nti13 menitMengamati +egiatan uru+egiatan /iswa ã uru menanyakantentang cara menyusunlangkah kerja pembuatansampel rok  ã /iswa mengamati danmemperhatikan tentangcara menyusun langkahkerja pembuatan sampelrok Menanya+egiatan uru+egiatan /iswa ã Memfasilitasi siswauntuk bertanya tentangmenyusun langkah kerja pembuatan sampel rok  ã /iswa secara bergantianmenjelaskan menyusunlangkah kerja pembuatansampel rok Mengeksplorasikan+egiatan uru+egiatan /iswa ã uru menyediakan alat ã uru menyiapkan bahan ã uru memfasiltasi siswadalam pembelajaranmenyusun langkah kerja pembuatan sampel rok  ã /iswa memilih alat sesuaidengan kebutuhan ã /iswa mengambil bahansesuai dengan kebutuhan ã /iswa menyusunlangkah kerja pembuatansampel rok Mengasosiasi 4 menalar +egiatan uru+egiatan /iswa ã uru memfasilitasi siswauntuk berdiskusi tentangcara menyusun langkahkerja pembuatan sampelrok  ã /iswa secara kelompok  berdiskusi tentang hasilmenyusun langkah kerja pembuatan sampel rok Mengkomunikasikan+egiatan uru+egiatan /iswa ã uru memfasilitasi siswauntuk mempresentasikanhasil menyusun langkahkerja pembuatan sampelrok  ã /iswa secara indi%idumempresentasikan hasilmenyusun langkah kerja pembuatan sampel rok 5.+egiatan *enutup ã uru memberikan penegasan kembali materi tentangmenyusun langkah kerja pembuatan sampel rok 1 menit  ã uru bersama siswa membuat kesimpulan akhir dari proses pembelajaran menyusun langkah kerja pembuatan sampel rok  ã uru memberikan tugas akhir untuk membuat perencanaan praktik untuk minggu depan*ertemuan +edua+egiatan *embelajaranlokasi aktu+egiatan uru+egiatan /iswa10 menit.*endahuluan ã uru masuk kedalamkelas ã uru mengabsenkehadiran siswa ã Menyampaikan tujuan pembelajaran menilaisampel rok yang dibuat ã Menyampaikan garis besar cakupan materitentang menilai sampelrok yang dibuat ã Menyampaikan criteria penilaian (penilaiansikap, pengetahuan danketerampilan) ã /iswa mengucapkan salamdan berdo&a ã /iswa mendengar danmemberikan jawaban ã /iswa menyimak danmerespon pertanyaan guru ã /iswa mendengarkan denganseksama ã /iswa menyimak danmemperhatikan1 menit+egiatan *embelajaranlokasi aktu.+egiatan 'nti13 menitMengamati +egiatan uru+egiatan /iswa ã uru menanyakan caramenilai sampel rok yangdibuat ã /iswa mengamati danmemperhatikan cara menilaisampel rok yang dibuatMenanya+egiatan uru+egiatan /iswa ã Memfasilitasi siswa untuk  bertanya tentang caramenilai sampel rok yangdibuat/iswa secara bergantianmenjelaskan cara menilaisampel rok yang dibuat Mengeksplorasikan+egiatan uru+egiatan /iswa ã uru menyediakan alat ã uru menyiapkan bahan ã uru memfasiltasi siswadalam pembelajaranmenilai sampel rok yangdibuat ã /iswa memilih alat sesuaidengan kebutuhan ã /iswa mengambil bahansesuai dengan kebutuhan ã /iswa menilai sampel rok yang dibuatMengasosiasi 4 menalar 
We Need Your Support
Thank you for visiting our website and your interest in our free products and services. We are nonprofit website to share and download documents. To the running of this website, we need your help to support us.

Thanks to everyone for your continued support.

No, Thanks
SAVE OUR EARTH

We need your sign to support Project to invent "SMART AND CONTROLLABLE REFLECTIVE BALLOONS" to cover the Sun and Save Our Earth.

More details...

Sign Now!

We are very appreciated for your Prompt Action!

x