Rpp Budaya Lokal

10 pages
401 views

Please download to get full document.

View again

of 10
All materials on our website are shared by users. If you have any questions about copyright issues, please report us to resolve them. We are always happy to assist you.
Share
Description
Contoh RPP Muatan Lokal Jambi
Transcript
  RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SATUAN PENDIDIKAN : SMA/SMK  ………………………  MATA PELAJARAN : Muatan Lokal KELAS/ SEMESTER : TAHUN AJARAN : MATERI POKOK : Unsur Budaya Lokal ALOKASI WAKTU : 1 x Pertemuan ( 2 x 45 menit) A.   KOMPETENSI INTI KI3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. KI4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori. B. KOMPETENSI DASAR : 3.1 Memahami dan mengidentifikasi berbagai unsur budaya lokal (sistem kepercayaan/agama, sistem peralatan hidup dan teknologi, sistem ekonomi dan mata pencaharian hidup, sistem kemasyarakatan dan organisasi sosial, ilmu  pengetahuan, kesenian dan sistem bahasa) di lingkungan setempat dalam upaya melestarikannya. 4.1 Menyajikan hasil deskripsi budaya lokal di lingkungan setempat dalam upaya melestarikannya. C. INDIKATOR : 1.   Menggali informasi tentang unsur-unsur kebudayaan 2.   Mengelompokkan berbagai budaya lokal kedalam unsur-unsurnya (sistem kepercayaan/agama, sistem peralatan hidup dan teknologi, sistem ekonomi dan mata pencaharian hidup, sistem kemasyarakatan dan organisasi sosial, ilmu  pengetahuan, kesenian dan sistem bahasa) di lingkungan setempat 3.   Mendeskripsikan bebagai budaya lokal berdasarkan unsur-unsurnya (sistem kepercayaan/agama, sistem peralatan hidup dan teknologi, sistem ekonomi dan mata pencaharian hidup, sistem kemasyarakatan dan organisasi sosial, ilmu  pengetahuan, kesenian dan sistem bahasa) di lingkungan setempat 4.   Menyajikan hasil deskripsi budaya lokal di lingkungan setempat dalam upaya melestarikannya.  D. TUJUAN PEMBELAJARAN : Setelah mempelajari materi ini, diharapkan peserta didik mampu : 1.   Menggali informasi tentang unsur-unsur kebudayaan. 2.   Mengelompokan berbagai budaya lokal kedalam unsur-unsurnya (sistem kepercayaan/agama, sistem peralatan hidup dan teknologi, sistem ekonomi dan mata pencaharian hidup, sistem kemasyarakatan dan organisasi sosial, ilmu  pengetahuan, kesenian dan sistem bahasa) di lingkungan setempat 3.   Mendeskripsikan bebagai budaya lokal berdaasarkan unsur-unsurnya (sistem kepercayaan/agama, sistem peralatan hidup dan teknologi, sistem ekonomi dan mata pencaharian hidup, sistem kemasyarakatan dan organisasi sosial, ilmu  pengetahuan, kesenian dan sistem bahasa) di lingkungan setempat 4.   Menyajikan hasil deskripsi budaya lokal di lingkungan setempat dalam upaya melestarikannya. E. MATERI Unsur  –   unsur kebudayaan dan budaya lokal F. METODE, MEDIA, ALAT/BAHAN DAN SUMBER BELAJAR 1.   Metode a)   Pendekatan : Saintifik  b)   Model :  Discovery learning,  c)   Metode : diskusi dan observasi 2.   Media, Alat dan Bahan a.   Video  b.   LCD/Proyektor c.   Gambar/foto d.   Buku 3.   Sumber Belajar a.   Tata cara perkawinan adat Bungo , hal….   b.   Tanaman obat keluarga…..  c.   Tim Penulis,  Data Kebudayaan Kabupaten Merangin , Disbudparpora Kabupaten Merangin, 2015 d.   Buku pedoman adat jambi, tim penulis , hal… e.   Zainudin, SE dkk, 2015,  Provinsi Jambi: Alam, Budaya dan Para Pemimpinnya, hal 49  –   54, Jambi: Dinas Pendidikan Provinsi Jambi f.   Internet g.   Sumber yang relevan  G. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN Pertemuan ke- 1 ( 2 x 45 menit ) Indikator   : 1.   Menggali informasi tentang unsur-unsur kebudayaan 2.   Mengelompokkan berbagai budaya lokal kedalam unsur-unsurnya (sistem kepercayaan/agama, sistem peralatan hidup dan teknologi, sistem ekonomi dan mata  pencaharian hidup, sistem kemasyarakatan dan organisasi sosial, ilmu pengetahuan, kesenian dan sistem bahasa) di lingkungan setempat Langkah Pembelajaran Sintak Model Pembelajaran Deskripsi Alokasi Waktu Kegiatan Pendahuluan Stimulation   (stimulasi/  pemberian rangsangan) Problem statemen (pertanyaan/ identifikasi masalah) o   Guru memberi salam,berdoa dilanjutkan dengan mencek kehadiran siswa dan kesiapan  belajar o   Guru memotivasi siswa dengan menyampaikan secara singkat  jenis-jenis budaya yang ada disetiap daerah, yang dilanjutkan mengarahkan siswa ke budaya yang ada diderahnya o   Guru menyampaikan kompetensi dan tujuan pembelajaran o   Peserta didik menyimak tayangan video/gambar sebuah tarian tradisional daerah jambi Guru mengarahkan peserta didik untuk menimbulkan rasa ingin tahu tentang budaya lokal lain selain tari tradisional 10 Menit Kegiatan Inti 65 menit  Data collection (pengumpulan data) Data processing (pengolahan Data Verification (pembuktian) Generalizati on    (menarik kesimpulan) Guru membagi siswa dalam kelompok (setiap kelompok terdiri dari 4 atau 5 siswa)    Siswa mengumpulkan informasi dari berbagai literatur dan referensi yang mendukung  pemecahan permasalahan tentang  jenis-jenis budaya yang ada didaerahnya    Siswa berdiskusi mengenai informasi dari berbagai sumber data tentang jenis-jenis budaya lokal yang ada disekitarnya, dan mengelompokkannya kedalam  budaya sejenis    Peserta didik menganalisis kesesuaian hasil diskusi dengan informasi dari literatur dan referensi bahwa kebudayaan itu dapat dikelompokkan ke dalam 7 unsur budaya    membuat laporan hasil diskusi dan Masing-masing kelompok secara bergiliran mempresentasikan hasil diskusi secara runtut dan diskusi kelas dibimbing oleh guru Kegiatan Penutup    Peserta didik dan guru mereview hasil pembelajaran tentang jenis- jenis budaya lokal    Guru memberikan penghargaan kepada kelompok yang berkinerja  baik    Guru memberikan tugas kelompok untuk mencari materi diskusi pada  pertemuan selanjutnya 15 menit
We Need Your Support
Thank you for visiting our website and your interest in our free products and services. We are nonprofit website to share and download documents. To the running of this website, we need your help to support us.

Thanks to everyone for your continued support.

No, Thanks
SAVE OUR EARTH

We need your sign to support Project to invent "SMART AND CONTROLLABLE REFLECTIVE BALLOONS" to cover the Sun and Save Our Earth.

More details...

Sign Now!

We are very appreciated for your Prompt Action!

x