RPP 1 Mektek Kurikulum 2013

9 pages
130 views

Please download to get full document.

View again

of 9
All materials on our website are shared by users. If you have any questions about copyright issues, please report us to resolve them. We are always happy to assist you.
Share
Description
rpp mektek
Transcript
   RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SMK Negeri 4 Sukoharjo Mata pelajaran : Mekanika Teknik   Kelas/Semester : X TGB/ Satu   Materi Pokok : Elemen-elemen struktur  Alokasi Waktu : 6 x @ 45 menit    A. Kompetensi Inti (KI) 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya   2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktifdan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.   3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.   4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung  B. Kompetensi Dasar dan Indikator 1. Mengamalkan ajaran agamanya untuk mempermudah dalam mengkategori dan mengidentifikasi elemen-elemen struktur berdasarkan karakteristiknya   2. Berperilaku jujur,bertanggung jawab dan aktif dalam mengkategorikan dan mengidentifikasikan elemen-elemen struktur berdasarkan karakteristiknya   3. Mengkategori elemen-elemen struktur berdasarkan karakteristikny a Indikator:  mampu mengkategorikan elemen-elemen struktur berdasarkan karakteristiknya   4. Menalar elemen-elemen struktur berdasarkan karakteristikny a     Indikator: mampu mengidentifikasikan elemen-elemen struktur berdasarkan karakteristikny a C. TujuanPembelajaran   Setelah mengikuti pembelajaran: 1. Peserta didik mampu mengkategori elemen-elemen struktur berdasarkan karakteristiknya   2. Peserta didik mampu menjelaskan elemen-elemen struktur berdasarkan karakteristiknya   3. Peserta didik mampu mengidentifikasikan elemen-elemen stryktur berdasarkan karakteristiknya   4. Peserta didik mampu menyebutkan dan menunjukkan elemen-elemen struktur berdasarkan karakteristiknya   D. Materi Pembelajaran (rincian dari Materi Pokok) 1. Klasifikasi struktur beradasarkan kekakuannya : kaku dan fleksibel   2. Klasifikasi struktur berdasarkan material pembentuknya : baja, beton dan kayu   3. Elemen utama struktur : balok, kolom, rangka E. Metode Pembelajaran (Rincian dari Kegiatan Pembelajaran)   1. Pendekatan : Saintifik   2. Model : Examples non examples   3. Metode : Diskusi, ceramah, tanya jawab dan penugasan   F. Alat, dan Sumber Pembelajaran   1. Alat/Bahan Laptop dan LCD White board dan spidol 2. Sumber Belajar    Arietadi, D., 2008. Teknik struktur bangunan jilid 2 untuk SMK  , Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jendral Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah, Departemen Pendidikan Nasional, Jakarta. G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran    1. Pertemuan Kesatu : a. Pendahuluan/Kegiatan Awal Kegiatan Waktu 1.   Berdoa dan memeriksa kehadiranpeserta didik 2.   Menginformasikan kompetensi dasar dan tujuan dari pembelajaran 3.   Menyampaikan cakupan materi secara garis besar tujuan dan batas-batas tugas dari pelajaran yang akan belangsung 15 menit b. Kegiatan Inti Kegiatan Waktu    Guru menampilkan materi/gambar yang relevan dengan elemen-elemen struktur berdasarkan karakterisiknya    Guru mengajukan pertanyaan-pertanyaan untuk mengarahkan siswa untuk memperhatikan tanyangan yang telah disajikan    Mengkondisikan siswa untuk berdiskusi dengan teman sebangkunya untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan mengenai klasifikasi elemen struktur berdasarkan bentuk dasarnya, kekakuannya dan material pembentuknya    Tiap klompok membacakan hasil diskusinya    Dari hasil diskusi guru mulai menjelaskan materi klasifikasi elemen-elemen struktur 150 menit c. Penutup   Kegiatan Waktu 1.   Bersama-sama siswa membuat kesimpulan dan menyampaikan materi pada pertemuan berikutnya yaitu elemen utama struktur 2.   Guru menutup pelajaran dengan salam 15 menit 2. Pertemuan Kedua:  a. Pendahuluan/KegiatanAwal   Kegiatan Waktu  1.   Berdoa dan memeriksa kehadiranpeserta didik 2.   Menginformasikan kompetensi dasar dan tujuan dari pembelajaran 3.   Menyampaikan cakupan materi secara garis besar tujuan dan batas-batas tugas dari pelajaran yang akan belangsung 15 menit b. Kegiatan Inti   Kegiatan Waktu    Guru menampilkan materi/gambar yang relevan dengan elemen-elemen utama struktur    Guru mengajukan pertanyaan-pertanyaan untuk mengarahkan siswa untuk memperhatikan tanyangan yang telah disajikan    Mengkondisikan siswa untuk berdiskusi dengan teman sebangkunya untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan mengenai elemen-elemen utama struktur    Tiap klompok membacakan hasil diskusinya    Dari hasil diskusi guru mulai menjelaskan materi elemen-elemen struktur 105 menit c. Penutup   Kegiatan Waktu 1.   Guru memberikan evaluasi terhadap materi yang telah diberikannya 2.   Guru menutup pelajaran dengan salam 60 menit H. Penilaian 1. Jenis/teknik penilaian observasi/ penilaian sikap dan tes tertulis 2. Bentuk instrument dan instrumen (terlampir) 3. Pedoman penskoran (terlampir)   Wakasek I Iswanto, S.Pd, M.M.Pd NIP 19741215 200801 1 007
Related Search
We Need Your Support
Thank you for visiting our website and your interest in our free products and services. We are nonprofit website to share and download documents. To the running of this website, we need your help to support us.

Thanks to everyone for your continued support.

No, Thanks