67162511 Rpp Biologi Kelas x Kd 3 4 Lengkap Acc

32 pages
126 views

Please download to get full document.

View again

of 32
All materials on our website are shared by users. If you have any questions about copyright issues, please report us to resolve them. We are always happy to assist you.
Share
Description
jhsjkfkae
Transcript
  RPP BIOLOGI SMAKindom AnimaliaKelas/Semester : X/II Mata Pelajaran  : Biologi Waktu : 6 x 45’ Standar Kompetensi: 3. Memahami manfaat keanekaragaman hayati. Kompetensi Dasar: 3.10 Mendekri!ikan iri# iri $il%m dalam &%nia 'e(an dan !eranannya  )agi kehid%!an. Indikator Koniti!:a Produk  1.Men*elakan iri# iri %m%m he(an.+.Men*elakan iri# iri $il%m dalam &%nia 'e(an.3.Men*elakan !eranan )er)agai $il%m dalam &%nia 'e(an )agi kehid%!an man%ia.4.Men*elakan iri dari ,%)fil%m -erte)rata. 5.Men*elakan iri# iri dari anggota ,%)fil%m -erte)rata.6.Men*elakan !eranan )er)agai ,%)fil%m -erte)rata )agi kehid%!an man%ia # Proses .Mengamati iri# iri anggota $il%m orifera hingga nellida melal%i gam)ar dalam lide !o(er !oint..Mengamati iri# iri anggota $il%m Mol% a hingga 2 hinodermata melal%i gam)ar dalam lide !o(er !oint..Mengamati iri# iri anggota ,%)fil%m -erte)rata melal%i gam)ar dalam lide !o(er !oint. $ Psikomotor 10.Mem)edakan anggota $il%m $il%m orifera hingga nellida  )erdaarkan iri# iri yang teramati.11.Mem)edakan anggota $il%m $il%m Mol% a hingga 2 hinodermata  )erdaarkan iri# iri yang teramati.  1+.Mem)edakan anggota ,%)fil%m -erte)rata )erdaarkan iri# iri yang teramati. A!ekti!:Karakter Men%n*%kkan !erilak% )erkarakter meli!%ti: *%*%r teliti o!an !ed%li tangg%ng  *a(a) )eker*a ama ter)%ka dan menghargai !enda!at teman. Keterampilan Sosial Men%n*%kkan ketram!ilan oial meli!%ti: )ertanya meny%m)angkan ide men*adi !endengar yang )aik )erkata dengan ant%n. A %ujuan Pem#elajaran Koniti! a Produk  1.,i(a da!at men*elakan iri# iri %m%m he(an.+.,i(a da!at men*elakan iri# iri $il%m orifera hingga 2 hinodermata dalam &%nia 'e(an.3.,i(a da!at men*elakan !eranan )er)agai $il%m dalam &%nia 'e(an  )agi kehid%!an man%ia.4.,i(a da!at men*elakan iri dari ,%)fil%m -erte)rata.5.,i(a da!at men*elakan iri# iri dari anggota ,%)fil%m -erte)rata.6.,i(a da!at men*elakan !eranan )er)agai ,%)fil%m -erte)rata )agi kehid%!an man%ia. # Proses .,i(a mam!% mengamati iri# iri anggota $il%m orifera hingga nellidamelal%i gam)ar dalam lide !o(er !oint..,i(a mam!% mengamati iri# iri anggota $il%m Mol% a hingga 2 hinodermata melal%i gam)ar dalam lide !o(er !oint..,i(a mam!% mengamati iri# iri anggota ,%)fil%m -erte)rata melal%i gam)ar dalam lide !o(er !oint  $ Psikomotor 10.,i(a mam!% mem)edakan anggota $il%m $il%m orifera hingga nellida )erdaarkan iri# iri yang teramati.  11.,i(a mam!% mem)edakan anggota $il%m $il%m Mol% a hingga 2 hinodermata )erdaarkan iri# iri yang teramati.1+.,i(a mam!% mem)edakan anggota ,%)fil%m -erte)rata )erdaarkan iri# iri yang teramati. A!ekti! a Karakter: ,elama !roe !em)ela*aran i(a terli)at dan da!at men%n*%kkan kema*%an dalam !erilak% )erkarakter meli!%ti: *%*%r teliti o!an !ed%li tangg%ng  *a(a) )eker*a ama ter)%ka dan menghargai !enda!at teman. # Keterampilan Sosial: ,elama !roe !em)ela*aran i(a terli)at dan da!at men%n*%kkan kema*%an dalam keteram!ilan oial meli!%ti: )ertanya meny%m)angkan ide men*adi  !endengar yang )aik )erkata dengan ant%n e%ai dengan lem)ar  !engamatan ketram!ilan oial. B Materi Pem#elajaran: & 'iri umum (e)an* Klasi!ikasi Dunia +e)an ,In-erte#rata.: #orifera#oelenterata#latythelminthe#emathelminthe#nellida#Moll% a#rtro!oda#2 hinodermata  Peranan In-erte#rate #ai ke(idupan manusia0 'iri Su#!ilum 1erte#rata2 Klasi!ikasi Dunia +e)an ,1erte#rata.:   Superkelas Pis$es #7ela gnatha#7ela hondri hthye#7ela 8tei hthye   Superkelas %etrapoda #7ela m!hi)ia#7ela 9e!tilia#7ela e#7ela Mamalia 3 Peranan In-erte#rate #ai ke(idupan manusia  ' Model Pem#elajaran dan media pem#elajaran: 1.Model: em)ela*aran 7oo!eratif ti!a ,;&+.Metode: eramah dik%i kelom!ok dik%i kela !reentai tanya  *a(a). D Lanka(4lanka( keiatanPertemuan Pertama ,* 5 02 menit. 6ntuk %ujuan Pem#elajaran 7o: &8 *8 8 98 & dan tujuan a!ekti! Pem#ukaan ,; 2 menit.KeiatanPenilaian Ole( Penamat&*0 <%r% mem)erikan a!ere!i mengenai materi e)el%mnya yait% &%nia ;%m)%han g%r% memotiai i(a dengan )ertanya ke!ada i(a e!erti’!akah ada yang maih ingat mengenai materi &%nia ;%m)%han= Bera!a em)agian $il%mdalam &%nia t%m)%han= !akah maing#maing anggota $il%m dalam &%nia ;%m)%han memiliki iri yang )er)eda= o)a e)%tkan ontohnya= 7ira#kira )agaimana dengan &%nia 'e(an= !akah ada yang tah% &%nia 'e(an di)agi men*adi + kelom!ok )ear yait%= !a iri kha yang mem)edakan + kelom!ok tere)%t=. ada !roe tanya *a(a) g%r% mengarahkan i(a !ada kone! Inerte)rate. ada !roe tere)%t i(a dihara!kan da!at mem)erikan %m)angan ide  !enda!at dengan ant%n menghargai dan tidak men ela !enda!at orang lain. ;anya *a(a)  )ert%*%an %nt%k mengarahhkan i(a !ada t%*%an  !em)ela*aran yang meli!%ti: kognitif !ikomotor dan afektif. >$ae 1. Menyam!aikan t%*%an dan memotiai i(a? Inti ,; < menit.KeiatanPenilaian Ole( Penamat&*0 <%r% menam!ilkan lide !o(er !oint yang )erii
Related Search
We Need Your Support
Thank you for visiting our website and your interest in our free products and services. We are nonprofit website to share and download documents. To the running of this website, we need your help to support us.

Thanks to everyone for your continued support.

No, Thanks
SAVE OUR EARTH

We need your sign to support Project to invent "SMART AND CONTROLLABLE REFLECTIVE BALLOONS" to cover the Sun and Save Our Earth.

More details...

Sign Now!

We are very appreciated for your Prompt Action!

x